O Poder da luz

(Pedro Moraes - www.1000imagens)

A cidade, em uma de suas áreas centrais, exibe a sua força pela maneira como os seus edifícios são iluminados
A luz – essa palavra também compõe o radical de uma das palavras mais esplendorosas que existe: Deus. A expressão da luz, a maneira ou a intensidade com que brilha é um dos sinais do desenvolvimento tecnológico. Hoje já está sendo desenvolvida a “tecnologia da luz infinita”, trata-se de uma espécie de lâmpada que nunca se estraga, nunca queima.
O homem, a semelhança de um texto da bíblia, sempre procura, inspirado nas coisas criadas por Deus, (ser como Ele?) ou aperfeiçoar-se. Por exemplo – os instrumentos de iluminação, como as lâmpadas tem sempre que brilhar cada vez mais, iluminar mais, como uma pequeníssima “sombra” do que é o sol. Nessa conta podemos citar as lâmpadas Xenon, Led, Vapor de Sódio, etc.. E agora serem também de durabilidade "infinita".
As imagens do nosso planeta terra, quando são captadas por satélites, é possível a tarefa de relacionarmos as regiões que são mais iluminadas como aquelas que evidenciam serem mais desenvolvidas.

Tecnologia e Vaidade

Imagem - Folha de São Paulo 20/09/2008

As tecnologias, como um produto da reflexão humana tendo em vista a satisfação das suas necessidades, também podem se tornar apenas um meio para a satisfação de desejos supérfluos. Tal fato pode ser percebido pela observação desta imagem em que os celulares, milhares deles, tornam-se lixo descartado de qualquer maneira poluindo o meio ambiente. Entretanto, antes de serem convertidos em material que degrada o meio ambiente, também se tornaram instrumentos que degradaram a saúde e a qualidade de vida de muitos jovens devido ao uso excessivo.
O desenvolvimento de tecnologias é uma atividade extremamente importante, porém precisa haver equilíbrio no uso dos seus produtos, pois, tendo sido desenvolvidas para atender as necessidades das pessoas, acabam por se tornar, misturadas com as vaidades contemporâneas, em ferramentas que criam falsas necessidades.

Educação e qualidade

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   Educação e Tecnologia
   
   Hoje se fala muito em uma “educação de qualidade”. Aliás, é impossível a palavra educação não estar acompanhada, nas propagandas políticas e no que se publica sobre educação, da palavra “qualidade”. Não que não haja educação, mas ela foi abandonada pela qualidade. Entretanto se não existe qualidade será que ainda podemos chamar a educação de Educação? Ou é apena um faz de conta? Será que o uso das mais diversas tecnologias poderiam prestar um auxílio ao ato de educar?
   Os tempos mudaram, são outros, em todas as coisas que nos rodeiam e, também naquelas que estão distante de nós, a tecnologia está presente de alguma maneira pois o homem cria extensões de si mesmo (como tentáculos) num esforço de aumentar sempre mais o seu âmbito de ação, de domínio e influência. O meio utilizado para isso é a criação de tecnologias – a atividade intelectual humana extremamente motivada que gera, ou mesmo desvenda novos conhecimentos que se transformam em novas tecnologias e trazem em si as marcas da essência humana. É por isso que a educação, como uma atividade profunda, cria ferramentas e conhecimentos para engendrar no espírito e na mente do homem a vontade e os meios de conhecer e praticar como uma atividade que não conhece limites. Isto posto, dissociar a tecnologia da educação é uma ação inconcebível, inimaginável e intolerante. Não obstante, foi justamente o que aconteceu, principalmente na escola pública com o ensino fundamental.
   Já há algum tempo que tal realidade é conhecida e o desafio que se apresenta para mudar essa realidade é conjugar as tecnologias relacionadas à comunicação com as teorias da educação e com isso introduzir a mídia, na prática, em sala de aula como as imprensas escrita, falada, televisiva e principalmente a internet com o objetivo de estimular os alunos a refletir e assim produzir conhecimento. Esse aluno é também um agente de produção de conhecimento – o que precisa ser feito é alinhavar as diversas informações que ele já possui, tirando-as de compartimentos estanques e relacionando-as. Para isso as tecnologias de informação conjugadas a educação prestam valioso auxílio.
   Outra ação a fazer é capacitar os professores a utilizar essas tecnologias da comunicação, os equipamentos: como computadores, câmaras digitais, etc., assim como trabalhar a comunicação na esfera da administração das Escolas e da própria sociedade em que estas estão instaladas.
   Enfim são inúmeras as ações que podem ser tomadas em prol do resgate da Educação do reino do faz-de-conta para a esfera das coisas vitais.

As tecnologias são o resultado do pensamento sobre as necessidades da sociedade com o intuito de projetá-la a fim de que se torne melhor.